Die Masterstudentin Stephanie Helmeth betrachtete in ihrer Masterarbeit, welche Kompetenzen der Inner Development Goals (IDG) mit dem Planspiel trainiert werden und welchen Beitrag dies zur Kultur der Nachhaltigkeit an der Hochschule München hat. Es wurden vier Sustain2030-Workshops durchgeführt und anschließend die Teilnehmenden zu der Forschungsfrage befragt. Die iCONDU GmbH unterstützte Stephanie Helmeth mit der Bereitstellung einer Sustain2030-Lizenz und einem Train-the-Trainer Seminar. Das Ergebnis zeigt, dass Sustain2030 einen Beitrag zu den Kompetenzen der IDGs leistet und sich das Planspiel als ein Baustein für die Entwicklung einer Kultur der Nachhaltigkeit an der Hochschule München eignet.

In ihrer Masterarbeit im Studiengang „Peace and Conflict Studies“ der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg untersuchte Saskia Sterzl die Eignung von des Planspiels Sustain2030 als Integrationstool, das den Transfer von wissenschaftlichen Erkenntnissen in die Politik zu verbessern soll. Die iCONDU GmbH unterstützte Saskia Sterzl bei dem Aufbau der Einzelfallstudie und durch die Teilnahme an Experteninterviews. Die Untersuchung anhand der Integrationskriterien des RIU-Modells (Research-Integration-Utilization) gibt einen ersten Hinweis darauf, dass Sustain2030 in der Lage ist, hochwertige wissenschaftliche Forschung einzubeziehen. Außerdem kann Sustain2030 die Partizipation und Bildung der Öffentlichkeit fördern und Unterstützung bei der Entscheidungsfindung bieten.

Die Masterstudentin Theresa Grösbrink entwickelte innerhalb ihrer Abschlussarbeit im Studiengang „Tourismus und nachhaltige Regionalentwicklung“ der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt ein SDG-Simulationsmodell für den Nachhaltigen Tourismus der Stadt Ingolstadt. Die iCONDU GmbH unterstützte Theresa Grösbrink bei der Entwicklung des Simulationsmodells und stand beratend zur Seite. Das Ergebnis zeigt einen Vergleich verschiedener Szenarien und kann als Basis für eine Nachhaltigkeitsstrategie des Ingolstädter Tourismus genutzt werden.

Als Studentin des Masterstudiengangs Sustainable Food Systems M.Sc. konzipierte Maike Cartsburg im Rahmen ihrer Masterarbeit ein Planspiel zur nachhaltigen Ernährung auf Basis der SDGs der Vereinten Nationen und evaluierte dessen Auswirkungen auf kognitive und affektive Lernergebnisse bei jungen Erwachsenen. Die iCONDU GmbH unterstützte Maike Cartsburg bei der Planspielkonzeption sowie der Auswertung der erhobenen Daten. Ergebnis der Kooperation ist ein Planspiel zur nachhaltigen Ernährung, welches nachweislich BNE bei jungen Erwachsenen fördern kann.

Katja Menter beschäftigte sich im Zuge ihres Studiums Betriebswirtschaftslehre – Entrepreneurship and Social Innovation in ihrer Masterarbeit mit der nachhaltigen Unternehmensentwicklung im Sinne der SDGs am Beispiel eines mittelständischen Automobilzulieferers. In der Kooperation des Lehrstuhls für christliche Sozialethik, dem mittelständischen Automobilzulieferer und der iCONDU GmbH unterstützten wir Katja Menter methodisch und inhaltlich zur nachhaltigen Transformation von Unternehmen und standen ihr als Sparringpartner zur Seite.