Masterarbeit: „Spielend zur Nachhaltigkeit? – Die Rolle von Planspielen für die Entwicklung einer Kultur der Nachhaltigkeit am Beispiel von „Sustain2030“ an der Hochschule München“
Die Masterstudentin Stephanie Helmeth betrachtete in ihrer Masterarbeit, welche Kompetenzen der Inner Development Goals (IDG) mit dem Planspiel trainiert werden und welchen Beitrag dies zur Kultur der Nachhaltigkeit an der Hochschule München hat. Es wurden vier Sustain2030-Workshops durchgeführt und anschließend die Teilnehmenden zu der Forschungsfrage befragt. Die iCONDU GmbH unterstützte Stephanie Helmeth mit der Bereitstellung einer Sustain2030-Lizenz und einem Train-the-Trainer Seminar. Das Ergebnis zeigt, dass Sustain2030 einen Beitrag zu den Kompetenzen der IDGs leistet und sich das Planspiel als ein Baustein für die Entwicklung einer Kultur der Nachhaltigkeit an der Hochschule München eignet.